Author Archive
Итоги Форума педагогических идей и инновационных практик и регионального конкурса по поддержке проектов школ-лидеров
?На конкурсную часть Форума были представлены более 120 инновационных продуктов, раскрывающих направления инновационного поиска образовательных организаций дошкольного, общего, профессионального, дополнительного и специального образования. Из них эксперты выбрали 30 лучших продуктов. Рейтинг лучших инновационных продуктов представлен на сайте ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования».
В этом году был предусмотрен смешанный формат проведения мероприятия. Лауреаты Форума смогли очно принять участие в его работе, а участники – присоединились к работе Форума в онлайн-режиме.
✅Волховский муниципальный район на областном Форуме педагогических идей и инновационных практик представляли три инновационных продукта.
?В число лучших практик вошли проект «Одаренные дети» (Панченкова М.В., методист ДДЮТ/директор У.С.Качанова) и «ПРОЕКТ-СИТИ» системная исследовательская творческая инициатива» (директор Волховской СОШ № 7 Федотова Г.К., заместитель директора по УВР Хомяк Н.В., учитель биологии Овчинникова А.Б., учитель математики Орехова О.П.).
А 15 декабря 2021 года в рамках Форума прошел региональный конкурс по поддержке проектов школ-лидеров. Одним из победителей конкурса стал проект «Многопрофильная летняя школа для детей с особыми (высокими) образовательными потребностями в рамках социального партнерства с ПАО «ФосАгро», который разработала команда Волховской средней общеобразовательной школы № 1 (директор А.Ю.Арутюнян).
? Поздравляем лауреатов Форума и победителя регионального конкурса!!!
Девятиклассники Волховского района приняли участие в репетиционном собеседовании по русскому языку
С 8 по 11 декабря 2021 года в школах Волховского района проходило репетиционное собеседование по русскому языку, в нем принимали участие около 570 девятиклассников. День проведения определялся администрацией школы.
Тренировочное мероприятие проводилось в рамках регионального плана мероприятий по подготовке к итоговому собеседованию и направлено, в том числе на снижение психологического и эмоционального напряжения девятиклассников на итоговых процедурах оценки знаний.
Для педагогов, проводящих собеседование, организованы региональные вебинары, для учителей русского языка разработаны методические рекомендации по подготовке девятиклассников к собеседованию.
Тренировка была организована согласно требованиям, обязательным для итогового собеседования (проводится 9 февраля 2022 года). В отдельной аудитории девятиклассники поочередно выполняли 4 задания: чтение текста и его пересказ, монолог по одной из 3-х тем (на выбор) и диалог с экзаменатором-собеседником. На работу участнику отводится 15-16 минут. Во время собеседования велась аудиозапись. Выполнение заданий оценивалось по установленным критериям экспертом — учителем русского языка. Оценивание может проводиться в процессе ответа участника или после (по аудиозаписи).
Большинство школьников прошли репетицию в очном формате, для тех, кто обучается по состоянию здоровья на дому или в настоящий момент находится на карантине, формат мероприятия был дистанционным.
Обучающийся Волховской школы №5 Ямщиков Ярослав прошел репетиционное собеседование в числе первых. Он поделился впечатлениями: «Волновался только при пересказе, это, пожалуй, самое сложное задание. Думаю, что справился. Теперь я знаю, как проходит собеседование, и буду готовиться к нему более осознанно».
Справочно. Итоговое собеседование является допуском девятиклассников к экзаменам. Для получения зачёта необходимо набрать не менее 10 баллов. Лицам с ограниченными возможностями здоровья минимальный порог баллов для получения зачета может быть понижен (на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и в зависимости от индивидуальных особенностей развития). Результат «зачет» как допуск к ГИА действует бессрочно.
Всероссийский технологический диктант
1 декабря стартовал Всероссийский технологический диктант. С 01.12.2021 по 19.12.2021 школьники со всей страны могут проверить свои знания в области науки и технологий.
Цель Диктанта — повышение уровня функциональной грамотности и популяризация современных технологий.
Диктант проходит в онлайн и офлайн форматах. Каждый желающий может пройти диктант онлайн на сайте https://www.научим.online/technological-dictation. Подробная информация об онлайн-участии доступна на сайте.
Также любая образовательная организация может стать оффлайн-площадкой и провести Технологический диктант на своей базе, для этого необходимо подать заявку на участие через форму https://clck.ru/Z6g9N.
По итогам Технологического диктанта выдается сертификат.
Неделя родительской компетентности
В рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» Московский государственный психолого-педагогический университет оказывает услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.
С 13 по 18 декабря 2021 года ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» проводит «Неделю родительской компетентности».
Ссылка для регистрации участников мероприятия: http://бытьродителем.рф/week2.
День внешкольника
09 декабря 2021 года педагоги и руководители учреждений дополнительного образования Волховского муниципального района приняли участие в региональной научно-практической конференции «День внешкольника» и Ленинградского областного фестиваля «Бал школьного спорта».
В центре внимания участников научно-практической конференции была Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования. Пленарное заседание конференции было посвящено обсуждению инновационных решений и эффективных практик реализации Целевой модели дополнительного образования детей на территории Ленинградской области: проектов, направленных на профессиональное самоопределение детей, развитие сетевых форм образования, разноуровневых программ дополнительного образования, наставничества, траекторий профессионального роста педагогов дополнительного образования. В рамках пленарного заседания были рассмотрены проблемы стандартизации дополнительного образования физкультурно — спортивной направленности, разработки программ воспитания, а также преодоления социальной эксклюзии для обеспечения доступности и качества дополнительного образования детей.
Работу конференции продолжили три тематические площадки, в ходе которых участники конференции обсудили результаты реализации регионального инновационного проекта «Ленинградская ретроспектива», возможности профессионального роста педагогов в рамках конкурсного движения «сердце отдаю детям», нормативно — правовые основы и решения стандартизации программ спортивной подготовки.
В конце мероприятия были вручены дипломы Ефремцеву Олегу Александровичу, педагогу дополнительного образования, высшей категории МБУДО ДДЮТ с присвоением звания детского образцового коллектива объединению «Резьба по дереву», Максимову Владимиру Мировичу, учитель физкультуры МОБУ «Волховская СОШ № 6», за первое место в открытом заочном Всероссийском смотре-конкурсе на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов в 2021 – 2022 учебном году в номинации «Спортивный резерв» — школьный спортивный клуб, развивающий национальный и неолимпийские виды спорта».