Более ста юных робототехников от 10 до 18 лет со всей Ленинградской области приняли участие в Робофестивале Ленинградской области 2020, который состоялся 10 октября.
Организаторами РобоФестиваля для школьников выступили Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» и МОБУ «СОШ «Центр образования Кудрово». Мероприятие состоялось при поддержке Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, Центра одаренных школьников «Интеллект». ЛЭТИ проводит Робофестиваль второй год, в этом году фестиваль прошел в онлайн формате.
С приветственным словом выступили советник ректора СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Светлана Тихоновна Сидоренко, декан факультета электротехники и автоматики СПбГЭТУ «ЛЭТИ», к.т.н. Сентябрев Юрий Владимирович.
Участники соревновались в трех номинациях: «Интеллектуальное сумо», «Шорт-Трек» и «Робо-Слет».
В номинации «Интеллектуальное Сумо» юные эрудиты продемонстрировали свой широкий кругозор, сообразительность и умение пользоваться информационными технологиями.
В номинации «Шорт-Трек» виртуальные гоночные автокары проходили трассы виртуального шорт-трека, созданного ребятами в Scratch. Большинство юных пилотов смогли виртуозно довести до финиша созданные ими гоночные машины. Наравне с ребятами в гонках приняли участие и девочки. Они в мастерстве не уступили юношам.
В конкурсе проектов «Робо-Слет» юные изобретатели презентовали свои проекты. Жюри оценивало, насколько ребята смогли воплотить приобретенные навыки в области мобильной робототехники серьезные новаторские идеи по многим критериям, в том числе актуальность, оригинальность, творческий подход и наличие обоснованности примененных технических решений. Среди представленных проектов «Исследование методов борьбы с борщевиком и создание автоматической косилки», «Робот-официант», «Космический робототехник», «Робот-уборщик» и многие другие.
По итогам РобоФестиваля победители и призеры были награждены дипломами и памятными призами. Помимо соревновательной части, в рамках Фестиваля был проведен круглый стол для педагогов по теме: «Новые формы и направления инженерно-технического образования школьников в условиях развития движений ЮниорПрофи и Молодые профессионалы. Актуальные вопросы», в рамках которого обсуждались основные векторы развития компетенции «Мобильная робототехника» в Ленинградской области и на российском уровне, проблемы, которые возникают у педагогов на местах, а также прошел обмен опытом. Педагоги-участники круглого стола отметили важность методической помощи образовательным организациям Ленинградской области со стороны специалистов ЛЭТИ, одного из ведущих технических университетов страны.
Волховский муниципальный район представляли команды Средней общеобразовательной школы № 8 города Волхова (директор А.Ю.Романов) и Центра информационных технологий (директор Н.А.Коноплева). Наши участники показали отличные результаты:
- номинация «Шорт-трек» (возрастная категория 14+) — 2 место у Алексея Ошкина и Артема Зелякова (рук. Н.А.Коноплева, Центр информационных технологий);
- номинация «Интеллектуальное сумо» (возрастная категория 10+) — 2 место у Григория Пахолкина и Ярослава Смирнова (рук. Т.Б.Логвинова, СОШ № 8 г. Волхова)
- номинация «Интеллектуальное сумо (возрастная категория 14+) — 1 место у Алексея Ошкина и Артема Зелякова (рук. Н.А.Коноплева, Центр информационных технологий.
-
-
команда ЦИТ
-
-
команда СОШ № 8
Поздравляем ребят и их наставников с успехом на соревнованиях и желаем дальнейших побед!
Проекты расписаний единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2021 год опубликованы для общественного обсуждения.
В соответствии с проектом расписания ЕГЭ, планируется, что в 2021 году экзамены традиционно пройдут в три этапа: досрочный (с 22 марта по 16 апреля), основной (с 24 мая по 1 июля) и дополнительный (с 3 по 17 сентября).
Начнутся досрочный и основной периоды ЕГЭ с экзаменов по географии, литературе и химии. Нововведение 2021 года – разделение экзамена по информатике и ИКТ в основной период на два дня (18 и 19 июня), что связано с переводом этого экзамена в компьютерную форму. В каждом из периодов проведения экзаменов предусмотрены резервные сроки.
В соответствии с Порядком государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода. Выпускники, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные сроки. Принять участие в ЕГЭ в иные сроки можно только при наличии уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально и соответствующего решения государственной экзаменационной комиссии.
Выпускники, получившие неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов (русскому языку или математике), могут пересдать этот предмет в резервные дни. Получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов в резервный день, либо неудовлетворительный результат по обоим обязательным предметам, могут участвовать в ЕГЭ по русскому языку и (или) математике базового уровня в дополнительный (сентябрьский) период.
ОГЭ для выпускников 9 классов также планируется провести в три этапа: досрочный (с 20 апреля по 14 мая), основной (с 21 мая по 1 июля) и дополнительный (с 3 по 22 сентября).
Заявления на участие в ЕГЭ и ГВЭ-11 принимаются до 1 февраля 2021 года, на участие в ОГЭ и ГВЭ-9 – до 1 марта 2021 года. Для помощи в подготовке к ЕГЭ Рособрнадзор в течение октября проводит серию онлайн-консультаций с участием разработчиков экзаменационных материалов, которые доступны на страницах ведомства в соцсети «ВКонтакте» и на YouTube.
Проект расписания проведения ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ-11, ГВЭ-9 в 2021 году
Федеральный центр защиты прав и интересов детей Министерства просвещения Российской Федерации разработал портал, направленный на изучение проблем современных подростков и обучающейся молодежи. На платформе http://www.опрос-родителей-о-пав.рф портала проводится Всероссийский опрос родителей.
Цель опроса – определение уровня информированности и компетентности родителей в области профилактики наркотических средств и психотропных веществ, формирования навыков здорового и безопасного образа жизни обучающихся.
Комитет по образованию администрации Волховского муниципального района предлагает родителям принять участие в опросе.
В Образцовом детском коллективе Дворца детского (юношеского) творчества «Студия современной музыки «Бекар» под руководством педагогов Названова Александра Геннадьевича и Михеевой Оксаны Борисовны занимается много талантливых вокалистов, но сегодня мы расскажем об успехах Алины Черноусовой.
Только посмотрите — сколько побед завоевала эта милая девочка только лишь за первые месяцы этого учебного года!
Поздравляем Алину со званиями:
Лауреат 1 степени на IV Международном конкурсе-фестивале «Высшая лига», г. Москва
Лауреат 1 степени на Всероссийском конкурсе-фестивале искусств «Арт — премьер» в г. Москва
Лауреат 2 степени на Международном музыкальном конкурсе «Shine» в г. Санкт-Петербурге
Лауреат 1 степени на Международном конкурсе-фестивале «Краски осени»
Гран-при на Международном конкурсе-фестивале «Краски осени»
Лауреат 1 степени на Международном конкурсе-фестивале «Северное сияние», г. Санкт-Петербург
Лауреат 1 степени на Всероссийском конкурсе — фестивале искусств » Feel the Light», г. Москва
Так держать!
Дук Е.А., зав. отделом МБУДО ДДЮТ,
г. Новая Ладога
Всероссийская встреча с родителями руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзора Музаева пройдет 19 октября 2020 года в 11:00 мск.
В ходе встречи руководитель Рособрнадзора и специалисты ведомства ответят на вопросы, касающиеся организации и проведения в 2020-2021 годах ЕГЭ и ГИА-9, всероссийских проверочных работ (ВПР), международных и национальных исследований качества образования, исследований в российских школах по стандартам PISA и других актуальных тем.
Основной площадкой встречи станет пресс-центр информационного агентства ТАСС. В ходе встречи планируются прямые подключения из регионов.
В настоящее время уже принимаются вопросы Анзору Музаеву. Задать их можно на странице Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и по электронной почте ege@obrnadzor.gov.ru.
Вопросы можно направлять в письменной форме или в формате видеообращения. Ответы на наиболее популярные и интересные из них будут даны в ходе встречи.
22 сентября 1,1 тыс. десятиклассников из 245 школ Ленинградской области написали диагностические работы по истории (89 чел.) и географии (1 012 чел.).
Диагностические работы проводились по материалам основного государственного экзамена 2020 года. На работу по географии отводилось 2 часа 30 минут, по истории – 3 часа, но большинство участников справлялись с заданиями за меньшее время. При выполнении практических заданий по географии участникам разрешалось пользоваться географическими атласами. Работа по истории содержала 21 задание, 7 из которых предполагали развернутый ответ; по географии – 30 заданий, из которых 3 с развернутыми ответами.
Как отметили участники, задания были интересными для выполнения и совсем не сложными. Например, по географии: «Кто из мореплавателей является первооткрывателем Америка для европейцев?», «Расположите регионы России (из 3-х указанных) в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год», «Определите страну по ее краткому описанию или по слогану туристической фирмы». По истории предлагалось: «Определить век создания представленных на рисунках памятников культуры», «Какому сражению (из перечисленных) посвящена медаль?».
25 сентября региональные предметные комиссии под руководством методистов Ленинградского областного института развития образования проверят диагностические работы по истории и географии. Свои результаты работ школьники получат в своих школах не позднее 5 октября.
Комитетом образования Ленинградской области рекомендовано муниципальным органам управления образованием, методическим службам провести анализ результатов диагностических работ и обеспечить адресную поддержку школ в организации дополнительной подготовки обучающихся 10 классов по темам, которые ими плохо усвоены.
Справочно.
Диагностические работы проводятся во всех школах Российской Федерации по поручению Президента Российской Федерации с целью определения уровня и качества знаний школьников по образовательным программам основного общего образования. Данная процедура не является экзаменом и не предусматривает выставления отметок в журнал.
В Ленинградской области диагностические работы по обязательным предметам пройдут 29 сентября (математика), 6 октября (русский язык), по предметам по выбору: 2 октября (обществознание, литература), 9 октября (информатика и ИКТ, физика, химия) и 13 октября (биология, английский язык).
При проведении работ в школах соблюдаются требования Роспотребнадзора к организации деятельности образовательных организаций в условиях распространения коронавирусной инфекции.
В Волховском муниципальном районе диагностическую работу писали десятиклассники из 8 школ: 44 человека выполняли работу по географии, по истории – 4 десятиклассника.
