В Ленинградской области завершился конкурс «Лучшие практики дистанционного обучения» С 20 апреля по 17 мая 2020 года принимались заявки на участие. Конкурс проводился с целью содействия развитию цифровых компетенций, поддержки педагогических работников общеобразовательных организаций, дошкольных образовательных организаций, организаций дополнительного образования детей в период массового перехода на реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
В Конкурсе принимали участие руководящие и педагогические работники общеобразовательных организаций, педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций и организаций дополнительного образования детей, использующие в образовательном процессе дистанционные образовательные технологии: учителя начальных классов, учителя учебных предметов основной и средней школы, педагоги дополнительного образования, педагоги ДОО, директора школ и учреждений дополнительного образования, специалисты служб психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, специалисты муниципальных методических служб, а также иные категории педагогических и управленческих работников, имеющие непосредственное отношение к процессам реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Конкурс проводился по следующим номинациям с двумя подноминациями в каждой:
— лучшие педагогические практики дистанционного обучения в начальной школе (Городская/Сельская образовательная организация);
— лучшие педагогические практики дистанционного обучения в основной и средней школе (Городская/ Сельская образовательная организация);
— лучшие педагогические практики дистанционного обучения в учреждениях дополнительного образования детей (Городская/Сельская образовательная организация);
— лучшие управленческие практики организации дистанционного обучения в образовательных организациях (Городская/Сельская образовательная организация);
— лучшие практики психолого-педагогического сопровождения дистанционного обучения (Городская/Сельская образовательная организация);
— лучшие практики методического сопровождения дистанционного обучения (Городская/Сельская образовательная организация);
— лучшие практики дистанционной консультационной поддержки семей, имеющих детей дошкольного возраста (Городская/Сельская образовательная организация).
Конкурсное жюри, в составе компетентных специалистов ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования» провело экспертизу материалов в соответствии с утвержденными критериями.
В номинации «Лучшие практики дистанционной консультационной поддержки семей, имеющих детей дошкольного возраста» Городская образовательная организация победителем стала Кукина Виктория Геннадьевна, педагог-психолог МДОБУ «Детский сад № 2 комбинированного вида «Рябинка» г.Волхов.
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЯ!!! БЛАГОДАРИМ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА!
Под таким названием 27 мая 2020 года образовательная платформа Учи.ру при поддержке Комитета по образованию администрации Волховского муниципального района провела муниципальную онлайн-конференцию с целью популяризации лучших практик цифровизации образовательного процесса, в том числе дистанционного обучения, формирования единой площадки обмена опытом среди администрации и учителей образовательных учреждений Волховского района.
Педагоги школ Волхова и района давно и активно используют в своей работе сервисы образовательной платформы Учи.ру, но особенно массово стали применять их в своей практике в период дистанционного обучения, связанного с COVID-19. Платформа Учи.ру позволяет проводить бесплатное обучение учеников в дистанционном формате: онлайн-уроки в виртуальном классе, автоматизация проверки домашних и проверочных работ, онлайн-уроки с преподавателями Учи.ру. На сегодняшний день в платформе зарегистрированы и работают 4459 учеников и 238 педагогов общеобразовательных школ Волховского района.
С приветственным словом выступила председатель Комитета по образованию администрации Волховского муниципального района Мельникова Юлия Николаевна. Она отметила важность и необходимость искать новые перспективы в развитии, использовать максимально в работе цифровые образовательные ресурсы при организации процесса обучения. Юлия Николаевна также рассказала об использовании созданного командой Учи. ру «Кабинета муниципалитета», где можно отслеживать статистику по активности учеников и учителей школ, а также отметила и поблагодарила наиболее активные школы. Сясьстройская школа № 2 и школа № 8 города Волхова не только используют данную платформу, но и сами создают на ней онлайн-уроки.
Педагоги школ поделились опытом использования платформы Учи.ру. Семенова Елена Федоровна, учитель начальных классов МОБУ «Сясьстройская средняя общеобразовательная школа № 2» рассказала о реализации индивидуального подхода к обучению детей с разной степенью подготовки, внедрении соревновательного механизма, увеличении познавательной мотивации с помощью инструментов платформы Учи.ру. Учитель английского языка МОБУ «Потанинская основная общеобразовательная школа» Кононенко Елена Петровна поделилась опытом работы по использованию платформы Учи.ру при организации внеурочной деятельности по английскому языку. Щукина Ирина Викторовна, учитель английского языка МОБУ «Сясьстройская средняя общеобразовательная школа № 2» поделилась с коллегами интересными приемами при проведении онлайн-уроков с помощью платформы Учи.ру. Учитель начальных классов МОБУ «Алексинская средняя общеобразовательная школа» Исаева Елена Ивановна донесла до педагогов приемы, которые помогают с помощью платформы Учи.ру увеличивать познавательную мотивацию учеников. Все доклады были очень содержательные и основаны на личном опыте педагогов.
Конференция прошла в духе делового общения, участники в чате задавали вопросы, на которые выступающие отвечали в прямом эфире. Несмотря на нестандартный формат проведения конференции, педагоги пополнили свои методические копилки.
Комитет по образованию выражает огромную благодарность команде Учи.ру за сотрудничество, специалисту направления регионального развития Учи.ру, куратору Ленинградской области Девяткиной Алене Константиновне за организацию и проведение конференции.
Межведомственное заседание по вопросам проведении ЕГЭ и приемной кампании в вузы в 2020 году сформировало новый календарный план проведения экзаменационной кампании в текущем году.
В этом учебном году календарный план единого государственного экзамена стартует, как указывал ранее Президент России Владимир Путин, 29 июня. 29 и 30 июня пройдут предварительные пробные экзамены, в ходе которых будут протестированы все экзаменационные процедуры.
«Принятое коллегиальное решение провести 29 июня и 30 июня пробные экзамены. Это позволит настроить всю систему, чтобы ЕГЭ прошел без сбоев, чтобы школьники, когда придут на экзамен, могли себя безопасно чувствовать в аудиториях», — отметил министр просвещения Сергей Кравцов.
Исходя из рекомендаций, озвученных Роспотребнадзором и Рособрнадзором, принято коллегиальное решение следом за пробными экзаменами начать этап непосредственной очной сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) с 3 июля. В этот день пройдут ЕГЭ по географии, литературе и информатике. 6 и 7 июля пройдет самый массовый ЕГЭ по русскому языку, 10 июля – по профильной математике, 13 июля – по истории и физике, 16 июля – по обществознанию и химии, 20 июля – по биологии и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам, 22 и 23 июля пройдет устная часть ЕГЭ по иностранным языкам. Резервные дни запланированы на 24 июля (по всем учебным предметам кроме русского языка и иностранных языков) и 25 июля – по всем учебным предметам.
Для тех, кто по уважительным причинам не сможет принять участие в ЕГЭ в июле, будет предусмотрен дополнительный период проведения экзаменов в августе. Расписание основного и дополнительного периодов ЕГЭ составлено таким образом, чтобы все участники смогли успеть подать документы в вузы.
3 августа пройдет ЕГЭ по географии, литературе, информатике, биологии, истории и устной части экзамена по иностранным языкам, 5 августа – ЕГЭ по русскому языку, 7 августа – по обществознанию, химии, физике, профильной математике и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам. 8 августа в расписании предусмотрен резервный день для сдачи экзаменов по всем предметам.
Говоря об особенностях проведения приемной кампании в вузы, глава Союза ректоров, ректор МГУ Виктор Садовничий отметил: «Для нас важно провести две волны зачисления, и мы со своей стороны – вузовское сообщество, готовы сделать все необходимое для этого. Также мы рассчитываем начать учебный год традиционно с 1 сентября».
Особое внимание участники совещания уделили вопросу защиты прав педагогов. Ближайший месяц планируется выделить школьным учителям для возможности отдыха перед экзаменационным этапом.
Напомним, что ЕГЭ в 2020 году будут сдавать только те выпускники, которые собираются поступать в вузы. При этом всех выпускников аттестуют на основании текущих отметок, свои аттестаты они получат без сдачи ЕГЭ.
